12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
Коррекционная педагогикаГруппа создана для учителей коррекционных школ, дефектологов с целью обмена интересным педагогическим опытом. Темы: Коррекционное и инклюзивное образование
|
Свежие записи
12
#Обучающая игра #Дошкольное образование #Высшая категория #Дефектолог #Логопед #Воспитатель #Учебно-дидактические материалы #ФГОС #Русский язык
Игра-ребус «Прочитай, что видит Нина»
Игра для детей с 4 лет с целью обучения чтению и закрепления полученных умений с воспитателями или дома с родителями. Эта игра может использоваться для закрепления поставленных звуков, формирования слоговой структуры слова,грамматической стороны речи, обучения анализу предложений из трех слов.
19
#Школьное образование #Все учителя #Индивидуальная образовательная программа #Программы #ФГОС #3 класс
Индивидуальный образовательный маршрут обучающегося класса "Особый ребенок" 3 год обучения.
Образовательные потребности обучающихся с умеренной, тяжелой, глубокой умственной отсталостью, с ТМНР требуют необходимость разработки индивидуального образовательного маршрута (далее ИОМ) для их обучения и воспитания.
Кобзарева Елена Александровна (эксперт сообщества)
8
Опубликовано в группе «Коррекционная педагогика»
16
#УМК под ред. В. В. Воронковой #Школьное образование #Учитель-предметник #Задача, упражнение, практикум #Учебно-дидактические материалы #ФГОС #Литература #Чтение #6 класс
Урок искусства. Стихи и песни Николая Рубцова
Нестандартное домашнее задание для дистанционного обучения
0
Комплексно - тематическое планирование в группе компенсирующей направленности для детей с ОВЗ (нарушения слуха) МБДОУ на 2019-2020 уч. год (сентябрь – май)
Комплексно-тематическое планирование в компенсирующей группе для детей с ОВЗ (нарушение слуха) содержит темы по РСВ и ФП, Развитию речи и ФЭМП.
1
Согласование имени прилагательного с именем существительным
Урок русского языка в 6 классе коррекционной школы
16
#Обучающая игра #Дошкольное образование #Высшая категория #Дефектолог #Логопед #Воспитатель #Учебно-дидактические материалы #ФГОС #Русский язык
Универсальная настольная дидактическая игра «Шарики для Маши и Миши» (данный вариант на звук [Ш])
Эта многофунциональная игра поможет логопедам в достижении следующих целей:
1. Автоматизация звука [Ш] в словах, словосочетаниях и предложении.
2. Развитие фонематического слуха.
3. Развитие слоговой структуры слова
4. Развитие пальчиковой моторики
5. Развитие межполушарных связей.
6. Развитие функции словообразования. Формирование умений образовывать слова с увеличительным и/или уменьшительно-ласкательными суффиксами.
7. Развитие ВПФ: внимания, зрительного восприятия, мышления, памяти.
8. Развитие эмоционально-волевой сферы: выдержки, быстроты реакции.
9. Формирование умений работать в п
4
#Дошкольное образование #Дефектолог #Логопед #Психолог #Воспитатель #Занятие #Методические разработки #ФГОС
Материалы к коррекционным занятиям по теме "Человек. Семья (близкие люди)"
Подборка дидактических материалов для коррекционных занятий по теме "Человек.Семья"
4
#Дошкольное образование #Дефектолог #Логопед #Психолог #Воспитатель #Социальный педагог #Занятие #Методические разработки #ФГОС
Материалы для коррекционного занятия по теме Человек. Моё имя.
Дидактические материалы для дефектологического занятия по теме Моё имя.
8
#Дошкольное образование #Дефектолог #Логопед #Индивидуальная образовательная программа #Программы #ФГОС #Русский язык
Программа индивидуальных занятий с ребёнком старшего дошкольного возраста, имеющего фонетико-фонематическое развитие речи
Программа разработана с учётом психо-физического развития ребёнка.
37
#Обучающие карточки #УМК под ред. В. В. Воронковой #Школьное образование #Дефектолог #Учитель начальных классов #Учитель-предметник #Учебно-дидактические материалы #Математика #6 класс
Карточки для урока математики "Задачи на соотношение: расстояние, скорость, время"
Работа в карточках направлена на развитие умений составлять задачи, используя
данные в таблице, мышления, активизацию деятельности на уроке, устной речи,
воспитание интереса к предмету.
Дементьева Ирина Михайловна (эксперт сообщества)
14
Опубликовано в группе «Коррекционная педагогика»